Структура и органы управления образовательной организацией

Учредитель — Муниципальное образование Каменский район Алтайского края. Функции и полномочия выполняет Управление образования Администрации Каменского района Алтайского края

Начальник Управления образования Администрации Каменского района Алтайского края: Иванова Оксана Алексеевна тел. 2 18-34

Адрес: г. Камень -на-Оби, ул. Ленина, 31

Главный специалист по дошкольному  образованию: Щетинина Евгения Александровна  тел. 2 -36-66

  •  Согласно Устава управление деятельностью ДОУ осуществляется в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации. Руководство деятельностью МБДОУ «Детский сад №28 «Умка» осуществляется заведующим, Сергуниной Светланой Борисовной, который назначается на должность и освобождается от должности Учредителем  в соответствии с действующим законодательством РФ. 

  •  Заведующий:

    действует от имени учреждения, представляя  его во всех учреждениях и организациях:

    распоряжается имуществом учреждения в пределах прав, предоставленных договором между Учредителем и Учреждением;

    в соответствии с трудовым законодательством принимает на работу и увольняет сотрудников ДОУ, осуществляет расстановку кадров, поощряет работников учреждения, налагает взыскание;

    несет ответственность за деятельность учреждения перед Учредителем;

    издает приказы, распоряжения регламентирующие деятельность ДОУ в рамках своей компетентности.

    Управленческая деятельность заведующего обеспечивает материальные; организационные; правовые; социально-психологические условия для реализации функции управления образовательным процессом в ДОУ.

                В  МБДОУ  действуют органы самоуправления: Общее собрание трудового коллектива  ДОУ, Педагогический совет,Совет родителей.

                Они обеспечивают единство управляющей системы в целом, определяют стратегическое направление развития ДОУ, всех его подразделений.

    В ДОУ создана модель структуры управления, где каждый субъект имеет свое предназначение, конкретные цели, функциональные обязанности.

     Общее собрание трудового коллектива  ДОУ: Регламент работы общего собрания работников

    — рассматривает и принимает Устав и коллективный договор дошкольного учреждения, изменения и дополнения к ним;

    — заслушивает отчеты заведующего и председателя профсоюзного комитета ДОУ о выполнении соглашения по охране труда, коллективного договора; 
    — обсуждает вопросы состояния трудовой дисциплины и действия по ее укреплению; 
    рассматривает вопросы охраны и безопасности условий труда работников, охраны жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса; 
    — ходатайствует о поощрении, в том числе награждении правительственными наградами наиболее отличившихся работников ДОУ.

    Педагогический совет ДОУ: Регламент работы Педагогического совета

    — определяет основные направления образовательной деятельности ДОУ; 
    — рассматривает и принимает план работы ДОУ, расписание занятий на учебный год; 
    — выбирает программы дошкольного образования (основные и дополнительные), образовательные технологии и методики для реализации в педагогическом процессе ДОУ; 
    — рассматривает и принимает  образовательную программу на учебный год; 
    — рассматривает вопросы содержания, форм и методов образовательного процесса, планирования образовательной деятельности в ДОУ;

    -организует выявление, изучение, обобщение, распространение, 
     внедрение передового педагогического опыта работников ДОУ; 
    — рассматривает вопросы организации и совершенствования методического обеспечения  образовательного процесса в ДОУ;

    — заслушивает отчеты заведующего о создании условий для реализации образовательного процесса в ДОУ, утверждает отчет самообследования учреждения;

    — заслушивает анализы работы педагогических  работников и медсестры по охране жизни и здоровья воспитанников, о ходе реализации общеобразовательных программ дошкольного образования, результатов готовности воспитанников к школьному обучению; 
    —  ходатайствует о поощрении и награждении наиболее отличившихся педагогических работников.

    Совет родителей является одной из форм самоуправления и взаимодействия  ДОУ и родителей воспитанников.

    В состав Совета ДОУ  входят представители  родительской общественности от каждой групп , педагоги учреждения.

     Совет родителей работает по годовому плану, составленному совместно  с администрацией ДОУ.


     СОВЕТ  родителей: Регламент работы управляющего совета

    — принимает участие в обсуждении Устава и локальных актов, касающихся взаимодействия с родителями, рассматривает вопросы о внесении в них изменений и дополнений; 
    — заслушивает отчеты заведующего о создании условий для реализации образовательного процесса в ДОУ, отчет о самообследовании учреждения;

    — заслушивает информацию, отчеты  педагогических работников, медсестры о состоянии здоровья  воспитанников,  ходе реализации общеобразовательных программ дошкольного образования, результатов готовности воспитанников к школьному обучению; 
    — заслушивает доклады, информацию представителей организаций и учреждения, взаимодействующих с ДОУ по вопросам образования и оздоровления детей, в том числе о проверке состояния образовательного процесса, соблюдения санитарно-гигиенического режима  ДОУ, охране жизни и здоровья воспитанников;

    — принимает участие в планировании и реализации работы по охране и защите прав, свобод и интересов воспитанников и родителей во время образовательного процесса в ДОУ; 
    — вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса в ДОУ; 
    — принимает участие в организации работы по обеспечению безопасности всех участников образовательного процесса содействует в организации совместных с родителями(законными представителями) мероприятий. 

    Ежегодно все три органа управления работают в тесном контакте. Успех в управлении ДОУ достигается благодаря четкому пониманию, исполнителями учебного процесса, поставленных задач; созданию деловой и творческой обстановки в коллективе, совместной деятельности по достижению целей воспитания, образования и развития детей. 
                Согласованная деятельность всех ступеней административного управления, их взаимосвязь с органами коллегиального управления обеспечивает высокий  эффект в достижении поставленных перед работниками дошкольного учреждения целей.

            Деятельность ДОУ,  участников образовательный отношений регламентируется в части, не урегулированной Уставом ДОУ, следующими локальными актами:

    -Соглашение, заключенное между ДОУ  и его Учредителем;

    -Правила внутреннего распорядка в ДОУ;

    -Правила приема в ДОУ;

    -Инструкции по охране труда;

    -Должностные инструкции;

    -Положение о педагогическом совете ДОУ;

    -Положение о ПМПк;

    -Положение о логопункте;

    -Положение о Совете ДОУ.

     

    Старший воспитатель осуществляет руководство учебно-воспитательной работой учреждения: определяет место каждого педагога в воспитательно-образовательной  работе с детьми, мобилизует воспитателей на решение задач, поставленных концепцией дошкольного воспитания перед дошкольным учреждением, привлекает к их решению родителей воспитанников.

        

    Заведующий по хозяйственной части отвечает за сохранность здания дошкольного учреждения и имущества, организует материально-техническое снабжение педагогического процесса, обеспечивает чистоту и порядок в помещениях детского сада и на участке, противопожарную безопасность и организацию труда обслуживающего персонала.

            Педагоги ДОУ в своей работе выполняют следующие функции:

            -Планируют и осуществляет воспитательно-образовательную работу в соответствии с программой;

          -Ведут работу с родителями по вопросам воспитания детей в семье, привлекает их к активному сотрудничеству с детским садом. Активно работают с родительским комитетом и отдельными родителями, обеспечивая создание необходимых условий в помещениях группы и на участке для успешной реализации воспитательно-образовательной программы;

            -Участвуют в педсоветах учреждений, методических объединениях, организует смотры-конкурсы и выставки детских работ к дням открытых дверей, проводит родительские собрания, участвует в праздниках;

       -Осуществляют работу, направленную на предупреждение и коррекцию нарушений речи и других отклонений в развитии психических процессов (памяти, мышления, внимания и др.).

          Структура образовательного учреждения соответствует решаемым  ДОУ задачам, механизм управления дошкольным учреждением определяет его стабильное функционирование.